Colégio Estadual Jerônimo Vicente Lopes.: Projeto:"Cores da Terra".

Projeto: “Cores da Terra”

Colégio Estadual Jerônimo V. Lopes.

Município: Aloãndia. GO

Público Alvo: 6º ano A e B, 7º ano A e B.

Professora: Vanda R. Silva.

Disciplinas: Artes.

Período de execução: 15 de Abril a 15 de Maio de 2011.

APRESENTAÇÃO

Neste projeto serão abordados os usos que o solo pode ter e que vem sendo explorado há muitos anos, a pintura.

Normalmente pensamos que para fazer arte são necessários materiais caros, mas não é bem assim. Atualmente, a idéia é usar a criatividade e aproveitar os recursos que dispomos. Podemos fazer arte utilizando basicamente os elementos da natureza como, por exemplo: sementes, flores, pedras, folhas e o próprio solo.

Utilizar esses elementos traz uma série de benefícios ao meio ambiente, como a redução do consumo de produtos industrializados, além de despertar a consciência ecológica nos alunos.

Além de divertida, esta atividade vai permitir as crianças perceberem as diferentes tonalidades que apresentam as amostras de solo de que dispõem.

Em nosso caso, vamos usar tintas de solo e não apenas para pintar como também para estudar. Através destas tintas, vai ficar mais fácil perceber como os solos que, aparentemente têm cores muito parecidas, revelam-se bem diferentes em contato com a água e o papel. Também podemos verificar com esta técnica de pintura os tipos de solo, a porosidade e suas cores variadas, assim vamos fazer interdisciplinaridade com o professor de ciências no caso.

OBJETIVOS

Fazer pinturas usando todas as cores que se podem compor com os tons naturais do solo, coletados pelos alunos;
Mostrar as outras possibilidades de conseguir cor a partir de materiais naturais, como os índios que usam plantas e sementes;
Observar as características e comparar as tonalidades e a textura de tintas de solo feitas pelos alunos.

DESENVOLVIMEMTO

Neste presente trabalho começaremos conversando com os alunos sobre as pinturas e algumas formas de se conseguir a tinta, iremos estudar primeiramente o conteúdo sobre cores e suas características, como: primárias, secundárias, terciárias, quentes, frias, monocromia e etc. Quem saberia dizer como as tribos indígenas da floresta podem fazer pinturas no corpo e em vestimentas se eles não tinham tinta? De que foram poderíamos produzir tintas usando os elementos da natureza, como o solo?

Os alunos juntamente com o professor farão à tinta na classe com os devidos materiais: amostras de solo variadas, água para mistura, cola, peneira, e vários copos plásticos para colocar depois de pronto. Ao final deste trabalho será sugerido a montagem de um painel na sala de aula com os alunos.

MATERIAL